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Introducción

Comprender de manera crítica la música como lenguaje, como memoria y como hecho estético.

 

Dirigido a

Estudiantes de pregrado y público en general.

 

Este programa le brindará una comprensión profunda y aplicada del Emprendimiento Corporativo, explorando prácticas implementadas en organizaciones reales como programas de intraemprendimiento, Corporate Venture Capital (CVC) y otros enfoques como Aceleradoras Corporativas, Incubadoras, Excubadoras y Startup Studios, entre otros. Además, permitirá diseñar estrategias y aplicar mecanismos efectivos desde el más alto nivel para lograr la transformación organizacional necesaria, impulsando la renovación, competitividad y supervivencia de su organización en un entorno altamente volátil y complejo.

Este programa le brindará una comprensión profunda y aplicada del Emprendimiento Corporativo, explorando prácticas implementadas en organizaciones reales como programas de intraemprendimiento, Corporate Venture Capital (CVC) y otros enfoques como Aceleradoras Corporativas, Incubadoras, Excubadoras y Startup Studios, entre otros. Además, permitirá diseñar estrategias y aplicar mecanismos efectivos desde el más alto nivel para lograr la transformación organizacional necesaria, impulsando la renovación, competitividad y supervivencia de su organización en un entorno altamente volátil y complejo.

Este programa le brindará una comprensión profunda y aplicada del Emprendimiento Corporativo, explorando prácticas implementadas en organizaciones reales como programas de intraemprendimiento, Corporate Venture Capital (CVC) y otros enfoques como Aceleradoras Corporativas, Incubadoras, Excubadoras y Startup Studios, entre otros. Además, permitirá diseñar estrategias y aplicar mecanismos efectivos desde el más alto nivel para lograr la transformación organizacional necesaria, impulsando la renovación, competitividad y supervivencia de su organización en un entorno altamente volátil y complejo.

Este programa le brindará una comprensión profunda y aplicada del Emprendimiento Corporativo, explorando prácticas implementadas en organizaciones reales como programas de intraemprendimiento, Corporate Venture Capital (CVC) y otros enfoques como Aceleradoras Corporativas, Incubadoras, Excubadoras y Startup Studios, entre otros. Además, permitirá diseñar estrategias y aplicar mecanismos efectivos desde el más alto nivel para lograr la transformación organizacional necesaria, impulsando la renovación, competitividad y supervivencia de su organización en un entorno altamente volátil y complejo.

Este programa le brindará una comprensión profunda y aplicada del Emprendimiento Corporativo, explorando prácticas implementadas en organizaciones reales como programas de intraemprendimiento, Corporate Venture Capital (CVC) y otros enfoques como Aceleradoras Corporativas, Incubadoras, Excubadoras y Startup Studios, entre otros. Además, permitirá diseñar estrategias y aplicar mecanismos efectivos desde el más alto nivel para lograr la transformación organizacional necesaria, impulsando la renovación, competitividad y supervivencia de su organización en un entorno altamente volátil y complejo.

Este programa le brindará una comprensión profunda y aplicada del Emprendimiento Corporativo, explorando prácticas implementadas en organizaciones reales como programas de intraemprendimiento, Corporate Venture Capital (CVC) y otros enfoques como Aceleradoras Corporativas, Incubadoras, Excubadoras y Startup Studios, entre otros. Además, permitirá diseñar estrategias y aplicar mecanismos efectivos desde el más alto nivel para lograr la transformación organizacional necesaria, impulsando la renovación, competitividad y supervivencia de su organización en un entorno altamente volátil y complejo.

Duración

48 horas

Horario

Modalidad

Lugar

Contenidos del programa

El Lenguaje De La Música, Una Aproximación Duración: Seis Semanas


1.1. Los componentes del sonido: Altura, Duración, Timbre e Intensidad.
1.2. Los elementos de la música – Ritmo – Melodía – Armonía – Textura – Forma – Timbre.

El concepto de cultura, patrimonio e identidad Duración: Una semana


2.1 Concepto de cultura y patrimonio según la Ley general de cultura de Colombia, 1997 2.2 Ampliación del concepto de cultura y patrimonio y su relación con a la música.
2.3 Concepto de identidad.
2.4 La música como memoria.

Las músicas regionales en Colombia en el siglo XXI: Entré lo mediático y la tradición. Duración: cuatro semanas.

 

La música como una construcción estética Duración: 5 semanas


4.1. La música sinfónica.
4.2. La música de cámara.
4.3. La música para banda.
4.4. La música coral.

Clases teórico – prácticas con espacios para la discusión de temas. Trabajo en clase con material multimedial que involucre grabaciones de audio, partituras, videos, fotografías, imágenes y documentos escritos. 4 Todas las clases requerirán de la participación activa de los estudiantes, mediante la escucha, la observación, el análisis musical, la reflexión crítica, el debate y la elaboración teórica. Visita a museos, Parque Explora, Bares y lugares icónicos, la asistencia a conciertos de la Orquesta Sinfónica EAFIT, visita a la Colección de música Sala Patrimonial, Universidad EAFIT. La evaluación se realizará a partir de trabajos teóricos-prácticos.

El Lenguaje De La Música, Una Aproximación Duración: Seis Semanas


1.1. Los componentes del sonido: Altura, Duración, Timbre e Intensidad.
1.2. Los elementos de la música – Ritmo – Melodía – Armonía – Textura – Forma – Timbre.

El concepto de cultura, patrimonio e identidad Duración: Una semana


2.1 Concepto de cultura y patrimonio según la Ley general de cultura de Colombia, 1997 2.2 Ampliación del concepto de cultura y patrimonio y su relación con a la música.
2.3 Concepto de identidad.
2.4 La música como memoria.

Las músicas regionales en Colombia en el siglo XXI: Entré lo mediático y la tradición. Duración: cuatro semanas.

 

La música como una construcción estética Duración: 5 semanas


4.1. La música sinfónica.
4.2. La música de cámara.
4.3. La música para banda.
4.4. La música coral.

Clases teórico – prácticas con espacios para la discusión de temas. Trabajo en clase con material multimedial que involucre grabaciones de audio, partituras, videos, fotografías, imágenes y documentos escritos. 4 Todas las clases requerirán de la participación activa de los estudiantes, mediante la escucha, la observación, el análisis musical, la reflexión crítica, el debate y la elaboración teórica. Visita a museos, Parque Explora, Bares y lugares icónicos, la asistencia a conciertos de la Orquesta Sinfónica EAFIT, visita a la Colección de música Sala Patrimonial, Universidad EAFIT. La evaluación se realizará a partir de trabajos teóricos-prácticos.

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